为提升教师教育教学水平，促进教师间的交流与合作，充分发挥集体智慧，4月13日下午，英语教研室在综合楼515教室开展了集体备课活动。此次活动由英语教研室主任段炎娟主持，教研室全体教师参与。
本次由寇老师担任主备教师，寇老师围绕《Progressing English》Unit2中“问路与指路”“志愿者工作”等听说读写模块，结合电子商务专业学生的实际需求，展示了如何将实用英语交际技能融入课堂教学。
在听说环节，寇老师以“Focus Your Attention”中的问路对话为例，重点讲解了如何引导学生掌握指路的常用表达。她提出，电子商务专业学生未来涉及跨境客服、线下导购等场景，因此课堂应强化情景模拟训练。寇老师还展示了“Write Your Own Community Notice”写作任务的设计思路。她以Longhu Community志愿者招募通知为范例，指导学生完成从词句积累到篇章输出的过渡，并特别强调要结合电子商务专业中通知、公告等应用文写作需求。
在讨论环节，教师们就“Dialogue 2”中关于火锅店指路的听力填空练习展开交流。有老师建议增加真实地图任务，让学生分组设计从学校到许昌博物馆的路线并口头汇报；也有老师分享了“Passage A”中志愿者热线服务员的阅读教学经验，认为可引导学生讨论“如何用英语提供情绪支持”，提升语言综合运用能力。
最后，段老师总结指出，本次备课活动内容扎实、针对性强，既解决了教材重难点，又突出了专业特色。教研室将继续以集体备课为抓手，推动英语教学与专业实践深度融合。
