为切实提升《形势与政策》课程教学质量，精准对接职业教育评估要求，4月3日下午，“形势与政策”教研室组织开展集体备课活动，全体教师深度参与，聚焦第1、2讲进行磨课研讨，并同步学习评估文件。

        活动紧扣教学核心，教师系统梳理第1讲“现代化路径”与第2讲“实体经济”内容逻辑，重点围绕教学设计、教学方法与案例遴选展开研磨。研讨中，大家精选产业数据与本地实例，创新“案例导入+深度剖析”模式，强化内容的理论深度与实践支撑，确保教学既有政治高度，又贴近学生专业与生活实际。